Modele Subiecte Rezolvate Titularizare 2024

Un proiect editorial realizat de
PortalInvatamant.ro

Un proiect editorial realizat de PortalInvatamant.ro

Stiri
Produse
Recomandari

Stiri Profesori Agenda Cadrului Didactic 2024-2025 Salariile Profesorilor in 2024 Bacalaureat 2024 Structura Anului Scolar 2024-2025 Calendar Evaluarea Nationala 2024 Calendar Titularizare 2024

REDUCERI: Titularizare si Definitivat Librarie Titularizare – Teste Rezolvate Teste Rezolvate Titularizare Invatatori Evaluare Nationala si Bacalaureat 2024

Informatii Utile din Invatamant Ghid Evaluare Nationala 2024 Cum Se Scrie – Capcanele Gramaticii Noutati in Legislatia Muncii Fise de Lucru

Subiecte titularizare educatori 2024: Modele de teste REZOLVATE

Model de subiect pentru examenul de titularizare pentru educatori 2024 SUBIECTUL I (30 de puncte) A. LIMBA ROMANA – 15 puncte Se da textul: Apoi, sprintena ca o copila, face degraba lesie, pregateste de scaldatoare si, fiindca stia bine treaba mositului, la purcelul, il scalda, ii trage frumusel cu untura din opait pe la toate incheieturile, il strange de nas si-l sumuta, ca sa nu se deoache odorul. Apoi il piaptana si-l grijeste asa de bine, ca peste cateva zile il scoate din boala; si cu tarate, cu cojite, purcelul incepe a se infiripa si a creste vazand cu ochii, de-ti era mai mare dragul sa te uiti la el. Iara baba nu stia ce sa mai faca de bucurie ca are un baiat asa de chipos, de hazliu, de gras si invelit ca un pepene. Sa-i fi zis toata lumea ca-i urat si obraznic, ea tinea una si buna, ca baiat ca baiatul ei nu mai este altul! Numai de-un lucru era baba cu inima jignita: ca nu putea sa le zica tata si mama. Intr-una din zile, mosneagul voieste a merge la targ sa mai cumpere cate ceva. – Mosnege, zise baba, nu uita sa aduci si niste roscove pentru ist baiat, ca tare-a fi dorit, mititelul! – Bine, mai baba. Dar in gandul sau: „Da’ manca-l-ar branca sa-l manance, surla, ca mult ma mai inadusi cu dansul. De-am avea paine si sare pentru noi, da’ nu sa-l mai indop si pe dansul cu bunatati… Cand m-as potrivi eu babei la toate cele, apoi as lua campii!” …[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare invatatori 2024: Modele de teste REZOLVATE

Model de subiect pentru examenul de titularizare pentru invatatori 2024 Limba si literatura romana, elemente de pedagogie scolara, metodica predarii limbii si literaturii romane in învatamantul primar Limba si literatura romana (30 de puncte) 1. Se da textul: Coasta de Azur, marea, ca un imens smarald, cu lumina ei argintie, sonora, trece o clipa prin fata mea si dispare. In locul a tot ce ma inconjoara apare strada copilariei mele si casa darapanata din colt, unde, in subsol, locuieste Trude, unde imi iau ramas bun de la Trude. Si iar stradela sordida, cu dugheana cu fructe, si cativa pasi mai incolo bistroul, o curte soioasa, scari subrede, cu rampa rupta. Coasta si marea se luau la intrecere in risipa lor de albastru si verde, in lumina lor de aur, argint si smarald. Iahturile, ca niste imense lebede, apareau somptuoase, sugerand o viata de lux fabulos, si se imbinau curios in mintea mea cu imaginea saraciei in care o gasisem pe Marta, a mizeriei cartierului in care locuia Hedda Hölden, a nemultumirii care mocnea in lume. Ochii obositi, de un calm tomnatic, ai Heddei Hölden, si privirea neagra, agitata a invatatoarei parca imi cereau socoteala, parca ma intrebau: „Incotro? Unde te duci?” Si ma impiedicau sa fixez culori, sunete, vibratii, sa culeg acele schite care m-ar fi putut ajuta sa reconstitui mai tarziu, in tihna, frumusetea unor clipe de care nu ma puteam bucura. Invatatoarea, obosita, atipise, sotul ei avea ochii deschisi. Fiecare dintre ei a vazut din aceasta calatorie alte franturi de peisaj. Fiecare, pe rand, s-a odihnit. Numai eu eram blestemata parca sa stau la panda ca o santinela in misiunea severa de a vedea tot ce se intampla dincolo de fereastra si pe chipul celor dimprejur, in sufletul meu,…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare engleza 2024: Modele de teste REZOLVATE

Model de subiect [REZOLVAT] pentru examenul de titularizare din 2024: Limba si Literatura engleza Profesori SUBIECTUL I (30 de puncte) Consider the following text: One evening as I was lying flat on the deck of my steamboat, I heard voices approaching – and there were the nephew and the uncle strolling along the bank. I laid my head on my arm again, and had nearly lost myself in a doze, when somebody said in my ear, as it were: “I am as harmless as a little child, but I don’t like to be dictated to. Am I the manager – or am I not? I was ordered to send him there. It’s incredible.” … I became aware that the two were standing on the shore alongside the forepart of the steamboat, just below my head. I did not move; it did not occur to me to move: I was sleepy. “It IS unpleasant,” grunted the uncle. “He has asked the Administration to be sent there”, said the other, “with the idea of showing what he could do; and I was instructed accordingly. Look at the influence that man must have. Is it not frightful?” They both agreed it was frightful, then made several bizarre remarks: “Make rain and fine weather – one man – the Council – by the nose” – bits of absurd sentences that got the better of my drowsiness, so that I had pretty near the whole of my wits about me when the uncle said, “The climate may do away with this difficulty for you. Is he alone there?” “Yes”, answered the manager; “he sent his assistant down the river with a note to me in these terms: “Clear this poor devil out of the…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare educatie fizica si sport 2024: Modele de teste REZOLVATE

Model de subiect [REZOLVAT] pentru examenul de titularizare: Educatie fizica si sport - profesori SUBIECTUL I (30 de puncte) 1. Functia caracterizeaza masura orientarii unei activitati in vederea atingerii scopului. a. Definiti functiile educatiei fizice. b. Prezentati functia de optimizare a potentialului biologic (perfectionare a dezvoltarii fizice) c. Prezentati functia de perfectionare a capacitatii motrice. 2. Deprinderile motrice sunt componente ale modelului structural de educatie fizica și sport a. Definiti deprinderile motrice. b. Prezentati trei caracteristici ale deprinderilor motrice. c. Clasificati deprinderile motrice in functie de trei criterii de clasificare diferite. SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) 1. Metodele verbale contribuie la realizarea obiectivelor specifice de instruire. a. Numiti trei metode verbale utilizate in educatia fizica. b. Prezentati fiecare dintre metodele verbale numite la punctul a. 2. Lectia este forma de baza a procesului de practicare a exercitiilor fizice. a. Clasificati lectia de educatie fizica și sport in functie de etapele invatarii deprinderilor și/sau priceperilor motrice. b. Mentionati durata și trei obiective ale verigii Influentarea selectiva a aparatului locomotor. c. Prezentati dinamica efortului in lectia de educatie fizica. Vezi sugestiile de rezolvari mai jos. ⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇ SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) 1. Creati un complex pentru dezvoltarea fizica armonioasa, format din douasprezece exercitii executate liber. in descrierea fiecarui exercitiu mentionati: actiunea motrica şi dozarea, respectand eşalonarea metodica a exercitiilor in complex. 2. Creati o secventa de proiect didactic pentru o veriga tematica destinata consolidarii alergarii de viteza. Secventa trebuie sa cuprinda cinci exercitii eșalonate metodic și desfașurate in aceeași formatie de lucru. Veti urmari: a. descrierea exercitiilor; b. precizarea dozarii efortului; c. specificarea formatiei de lucru. Se puncteaza esalonarea metodica a exercitiilor in secventa. Modelul de subiect prezentat este extras din lucrarea Teste rezolvate pentru reusita la examenul de titularizare…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare limba si literatura romana: Modele de teste REZOLVATE 2024

Model de subiect [REZOLVAT] pentru examenul de titularizare din 2024: Limba si literatura romana - Profesori SUBIECTUL I (30 de puncte) Redacteaza un eseu de 900 – 1.500 de cuvinte, in care sa prezinti particularitati ale prozei narative a lui Liviu Rebreanu. In elaborarea eseului vei avea in vedere: – mentionarea a patru trasaturi ale prozei narative a lui Liviu Rebreanu; – ilustrarea a doua dintre trasaturile mentionate, valorificand doua texte narative apartinand lui Liviu Rebreanu; – evidentierea modului in care se reflecta tema si viziunea despre lume in cele doua texte narative alese; – prezentarea cate unei particularitati de constructie a personajului in fiecare text narativ ales; – sustinerea unei opinii despre proza narativa a lui Liviu Rebreanu, valorificand mesajul din urmatoarea secventa: Niciodata inainte de Rebreanu n-au existat la noi romane care sa ilustreze intr-un grad atat de inalt tipul doric al genului. In acest sens, autorul lui Ion poate fi considerat creatorul romanului nostru realist si obiectiv in deplinatatea lui.[…] Romancierul vrea sa creeze impresia ca e un observator (atat si nimic mai mult) al lumii; un observator omniscient, desigur, dar lipsit de voce proprie. Ceea ce rapeste totusi realismului obiectivitatea deplina este perspectiva finalista in care evenimentele sunt narate. In lucruri isi face aparitia un sens care le dirijeaza. Aceasta epifanie sui-generis arata ca obiectul romanului nu-l mai formeaza evenimentele obisnuite sau extraordinare din care s-a nascut rascoala, ci Rascoala insasi, Duhul sau Stafia ei. (Nicolae Manolescu, Istoria critica a literaturii romane) Nota Ordinea integrarii reperelor in cuprinsul eseului este la alegere. Pentru…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare religie ortodoxa 2024: Modele de teste REZOLVATE

Teste rezolvate de RELIGIE ORTODOXA pentru reusita la examenul de titularizare • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda zece puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de patru ore. Subiectul I (30 puncte) 1. Se da urmatorul text din Sfanta Scriptura: Ci veti lua putere, venind Duhul Sfant peste voi, si Imi veti fi Mie martori in Ierusalim si in toata Iudeea si in Samaria si pana la marginea pamantului. (Fapte 1, 8) Pornind de la textul de mai sus, raspundeti la urmatoarele cerinte: a) Explicati ce inseamna expresia „plinirea vremii”; b) Expuneti contextul politic si religios al intemeierii Bisericii c) Prezentati istoricitatea persoanei Mantuitorului. Modelul de subiect prezentat este extras din lucrarea Teste rezolvate de Religie Ortodoxa pentru examenul de Titularizare. Asigurati-va reusita la Examenul de titularizare din 2024! Click AICI pentru detalii si comenzi. 2. Se da urmatorul text: Ascultati: Iata, iesit-a semanatorul sa semene. Si pe cand semana el, o samanta a cazut langa cale si pasarile cerului au venit si au mancat-o. Si alta a cazut pe loc pietros, unde nu avea pamant mult, si indata a rasarit, pentru ca nu avea pamant mult. Si cand s-a ridicat soarele, s-a vestejit si, neavand radacina, s-a uscat. Alta samanta a cazut in spini, a crescut, dar spinii au inabusit-o si rod n-a dat. Si altele au cazut pe pamantul cel bun si, inaltandu-se si crescand, au dat roade si au adus: una treizeci, alta saizeci, alta o suta. Si zicea: Cine are urechi de auzit sa auda. Iar cand a fost singur, cei ce erau langa El, impreuna cu cei doisprezece, Il intrebau despre pilde. Si le-a raspuns: Voua va e dat sa cunoasteti taina imparatiei lui Dumnezeu, dar pentru cei de afara totul se face…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare matematica 2024 - Profesori: Modele de teste REZOLVATE

Subiecte titularizare matematica. ∇∇ Vezi mai jos teste rezolvate de matematica pentru reusita la examenul de titularizare ∇∇ Model de subiect REZOLVAT pentru examenul de titularizare matematica - Profesori 2024 • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda 10 puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de 4 ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) 1. Se da ecuatia mcos2 x-2m-1cos x+m+1=0, unde m ∈ ℝ. a) Aratati ca pentru m=12, ecuatia nu are solutii. 5 puncte b) Pentru m=0 , rezolvati ecuatia in π,3π. 5 puncte c) Determinati numerele reale m pentru care ecuatia are solutii. 5 puncte 2. Se considera prisma patrulatera regulata ALGORITM cu AL=a, AR=2a , unde a ∈ ℝ+* a) Aratati ca daca d(M, AT)=1, atunci a<1,1. 5 puncte b) Aflati valoarea reala a numarului a pentru care volumul prismei este egal cu 14+102cm . 5 puncte c) Fie B∈AR, C∈IL astfel incat BR=21C=a. Daca BCT∩MO=D, calculati sin∢DBC. 5 puncte Modelul de subiect prezentat este extras din lucrarea Teste REZOLVATE de matematica pentru reusita la examenul de titularizare. Asigurati-va reusita la Examenul de titularizare din 2024! Click AICI pentru detalii si comenzi. SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) 1. Pe multimea M=[1,+∞), , se defineste legea de compozitie x∘y=1+log2x+log2y. a) Calculati 1∘2-2∘1. 5 puncte b) Aratati ca 24∘23∘24=23. 5 puncte c) Aflati numerele naturale m si n pentru care 2m∘2n=2m+n. 5 puncte 2. Se considera functia f:ℝ→ℝ, fx=2x2-x-1. a) Stabiliti domeniul de derivabilitate al functiei. 5 puncte b) Studiati monotonia functiei pe intervalul 5puncte c) Calculati ∫-11fxdx. 5 puncte Vezi sugestiile de rezolvari mai jos. ⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇ SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) Urmatoarea secventa face parte din programa scolara de matematica pentru clasa a VII-a. Competente specifice si exemple de activitati de invatare Clasa a VII-a 1.1. Identificarea numerelor apartinand diferitelor submultimi ale lui ℝ.ℝ – Identificarea patratelor unor numere naturale dintr-o enumerare de numere date – Identificarea, in exemple relevante, a relatiei intre puterea cu exponent 2 si radacina patrata a patratului unui numar natural – Identificarea radacinii patrate din patratul unui numar natural utilizand scrierea sub forma de putere cu…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare biologie: Modele de teste REZOLVATE 2024

Modele de subiecte [REZOLVATE] pentru examenul de titularizare din 2024: Biologie • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda zece puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de patru ore. Testul nr. 1 SUBIECTUL I (30 de puncte) A. 8 puncte Scrieti litera corespunzatoare raspunsului corect. Este corecta o singura varianta de raspuns. 1. Deutoneuronul caii sensibilitatii tactile epicritice este localizat in: a) bulbul rahidian; b) cornul anterior medular; c) cornul posterior medular; d) talamus. 2. La eucariote, transcriptia este procesul prin care se realizeaza: a) copierea informatiei genetice de pe una dintre catenele ADN-ului; b) sinteza moleculei de ADN dupa modelul semiconservativ; c) separarea ARNm in cele doua catene complementare; d) traducerea mesajului genetic din ARNm la nivelul ribozomilor. Modelele de subiecte prezentate sunt extrase din lucrarea Teste rezolvate pentru examenul de titularizare BIOLOGIE. Asigurati-va reusita la Examenul de titularizare din 2024! Click AICI pentru detalii si comenzi. 3. In cazul in care, in F1, sunt 25% descendenti baieti bolnavi si 25% descendenti baieti sanatosi, 25% descendenti fete sanatosi si 25% descendenti fete sanatosi, dar purtatori ai genei pentru daltonism, genotipurile organismelor parentale sunt: a) XdX x XY; b) XdX x XdY; c) XdXd x XY; d) XdXd x XdY. 4. In cazul unei transfuzii de sange, o persoana cu grupa sangvina A si Rh negativ, poate dona sange unei persoane cu grupa sangvina: a) A si Rh negativ; b) B si Rh negativ; c) O si Rh pozitiv; d) B si Rh pozitiv. B. 12 puncte Celula este unitatea de baza a tuturor vietuitoarelor. Diviziunea celulei se poate realiza direct sau indirect (prin mitoza si meioza). a) Stabiliti o asemanare si o deosebire dintre profaza mitozei si profaza I a meiozei. b) Evidentiati conceptul biologic fundamental “unitatea structura - functie„ pentru…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare Geografie 2024: Modele de teste REZOLVATE

Model de subiect pentru examenul de titularizare la Geografie 2024 SUBIECTUL I (30 de puncte) A. 1. Cu privire la Luna, precizati: a. trei caracteristici generale ale Lunii; b. cele patru faze principale si cate o caracteristica a fiecareia; c. un proces/fenomen al apelor marine de pe Pamant influentat de Luna si modul in care acesta se manifesta. 2. Prezentati doua tipuri de eclipse. 3. Pentru miscarea de rotatie a Pamantului, precizati: definitia, durata si doua consecinte B. 1. In bazinul nordic al Oceanului Atlantic, un fenomen determina cresterea substantiala a temperaturilor medii anuale pe coastele de nord-vest ale Europei, pana dincolo de Cercul Polar de Nord. (Sursa: Meteorologie si climatologie, Ciulache S., 2004) a. Precizati denumirea fenomenului care determina cresterea temperaturilor in bazinul nordic al Oceanului Atlantic. b. Explicati producerea fenomenului mentionat la subpunctul anterior. c. Precizati numele a doua state din Europa a caror clima este puternic influentata de acest fenomen. 2. Precizati trei tipuri de vai in structura monoclinala si cate o caracteristica a fiecareia. C. a. Precizati doua tipuri de dezagregare fizica a rocilor. b. Pentru fiecare tip de proces mentionat la subpunctul anterior, mentionati cate doua conditii sau modalitati de producere. Modelul de subiect prezentat este extras din lucrarea Teste rezolvate pentru examenul de titularizare GEOGRAFIE. Asigurati-va reusita la Examenul de titularizare din 2024! Click AICI pentru detalii si comenzi. SUBIECTUL AL II-LEA (30 de puncte) A. Aveti in vedere harta de mai jos , care prezinta repartitia mediului geografic mediteraneean. a. Precizati localizarea geografica pe glob in latitudine si pe regiuni geografice (doua regiuni); b. Caracterizati regimul climatic anual (temperaturi, precipitatii, vanturi/miscari ale aerului); c. Numiti doua culturi agricole specifice; d. Precizati trei denumiri de formatiuni vegetale mediteraneene, precum si cate un exemplu de areal in care se…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare istorie: Modele de teste REZOLVATE 2024

Model de subiect [REZOLVAT] pentru examenul de titularizare din 2024: Istorie • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda 10 puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de 4 ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) A. Cititi, cu atentie, sursa de mai jos: ,,Tratatele din Westfalia (1648) si din Pirinei (1659) pun capat tentativelor hegemonice ale Habsburgilor asupra Europei si lasa cale libera statelor nationale constituite in jurul monarhiilor din Europa occidentala. Decaderea puterii spaniole face ca Franta, iesita in final victorioasa din lupta interminabila dusa impotriva Habsburgilor, sa apara ca prima putere a continentului. Devenite independente ( ) Provinciile Unite se afirma ca principala putere economica din Europa. In sfirsit, Anglia, timp indelungat sfisiata de conflicte interne (....) si-a facut o reintrare triumfala pe scena europeana, aliindu-se cu Mazarin pentru a da ultimele lovituri Spaniei epuizate. (Serge Bernstein, Pierre Milza Istoria Europei, volumul IV) Pornind de la sursa data raspundeti urmatoarelor cerinte: 1. Scrieti o relatie istorie de cauzalitate stabilita intre doua informatii selectate din sursa, precizand rolul fiecareia dintre aceste informatii (cauza respectiv efect) 1 punct 2. Mentionati o cauza a incercarii de instaurare a monarhiei absolutiste in Anglia, la inceputul secolului al XVII-lea si doua consecinte ale acestui fapt pentru Anglia in a doua jumatate a aceluiasi secol. 3 puncte 3. Prezentati o asemanare si o deosebire intre actiunile politice desfasurate in Anglia si Franta intre anii 1640-1690. 4 puncte 4. Prezentati doua consecinte ale aparitiei curentului filosofic iluminist in Europa, in secolul al XVIII- lea. 4 puncte 5. Analizati, prin prezentarea a doua fapte istorice, rolul absolutismului monarhic asupra economiei Frantei, in secolul al XVII-lea. 5 puncte B. Cititi afirmatia urmatoare: ,,In secolul al lI-lea si al III-lea d.Hr.sub Antonini si Severi, imparati priceputi fac…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare Educatie Muzicala si Educatie Muzicala Specializata: Modele oficiale de teste EDU

Subiecte si barem titularizare 2023 Educatie Muzicala %pdf1% Atentie: Acest browser nu suporta fisiere PDF. Click aici pentru a descarca fisierul pdf. Subiecte si barem titularizare 2023 Educatie Muzicala Specializata %pdf2% Atentie: Acest browser nu suporta fisiere PDF. Click aici pentru a descarca fisierul pdf. Subiecte titularizare 2022 Educatie Muzicala Specializata: Model oficial de test EDU CONCURSUL NATIONAL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE DIN INVATAMANTUL PREUNIVERSITAR 13 iulie 2022 - Proba scrisa EDUCATIE MUZICALA SPECIALIZATA Varianta 3 • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda zece puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de patru ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) Realizati un eseu in care sa prezentati Romantismul muzical ca perioada artistica ce a marcat istoria universala a culturii. In elaborarea lucrarii veti avea in vedere: a) prezentarea factorilor de natura sociala, istorica si culturala ce au condus la aparitia acestui curent muzical; b) exemplificarea a cate 4 genuri muzicale cristalizate in aceasta perioada; c) descrierea particularitatilor stilistice cu referire la: melodie, ritm, dinamica, armonie, si forme muzicale ce caracterizeaza tehnica de compozitie din aceasta perioada; d) nominalizarea unui reprezentant al Romantismului muzical, cu exemplificarea a 5 lucrari muzicale din 5 genuri diferite si precizarea genurilor din care fac parte. Nota: In vederea notarii, se vor lua in considerare prezentarea logica a expunerii si utilizarea limbajului de specialitate. Vezi si produse dedicate profesorilor, dar si teste distractive pentru lucrul la clasa cu elevii. SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Suita este un gen cu precadere instrumental. Realizati un eseu in care sa tratati Suita baroc si evolutia ei stilistica. In elaborarea lucrarii veti avea in vedere: a) prezentarea caracteristicilor suitei baroc specificand tonalitatea, ritmul, metrul, tempo-ul. b) descrierea a 4 dansuri care sunt cuprinse intr-o suita baroc, specificand denumirea, tempoul si…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare psihopedagogie speciala 2024: Modele de teste REZOLVATE

Model de subiect pentru examenul de titularizare la psihopedagogie speciala SUBIECTUL I (30 de puncte) Realizati o analiza de doua pagini in care sa evidentiati caracteristicile tulburarilor specifice de invatare. In analiza veti: • defini notinea de tulburari specifice de invatare • enumera cele 4 criterii pe care trebuie sa le intruneasca tulburarile specifice de invatare • prezenta distinctia intre tulburarile specifice de invatare si dificultatile de invatare • enumera trei dificultati de invatare care pot fi intalnite in context scolar • prezenta, la alegere, una dintre dificultatile specifice de invatare luand in considerare urmatoarele aspecte: ◦ definirea dificultatii specifice de invatare alese; ◦ etiologia; ◦ numirea a 3 tulburari care ii pot fi asociate; - explica semnificatia a trei modele prin intermediul carora poate fi identificata dificultatea specifica de invatare prezentata anterior Nota: Pentru respectarea numarului de pagini cerut se acorda 1 punct. Modelul de subiect prezentat este extras din lucrarea Teste rezolvate PSIHOPEDAGOGIE SPECIALA pentru examenul de Titularizare. Asigurati-va reusita la Examenul de titularizare din 2024! Click AICI pentru detalii si comenzi. SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Se da urmatorul enunt: Planificarea interventiei consta in stabilirea unui program terapeutic din diverse domenii de actiune ale terapiei ocupationale care trebuie sa tina seama de nivelul educational al subiectului, caracteristicile dizabilitatii, mediul cultural in care traieste si motivatia sa pentru schimbare. Pornind de la acest enunt, realizati o prezentare cu titlul „Specificul activitatilor educational- terapeutice in psihopedagogia speciala”, avand in vedere urmatoarele: • definirea notiunii de terapie ocupationala; • enumerarea a trei tipuri de activitati care trebuie sa se regaseasca in desfasurarea procesului de terapie la copiii cu cerinte educative speciale; • precizarea valentelor educational-terapeutice ale activitatilor de terapie ocupationala; • numirea etapelor procesului de terapie ocupationala care trebuie sa…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare Educatie sociala 2024: Modele de teste REZOLVATE

Model de subiect pentru examenul de titularizare la Educatie sociala 2024 SUBIECTUL I (30 de puncte) Constitutia reprezinta legea fundamentala a unui stat, ce stabileste principiile de baza ale organizarii lui, drepturile si indatoririle fundamentale ale cetatenilor. A. Enumerati 2 principii si 2 valori constitutionale. 4 puncte B. Explicati doua dintre principiile si valorile actualei constitutii romanesti. 6 puncte C. Precizati 3 posibile diferente intre constitutiile din regimurile democratice si cele ale regimurilor totalitare. 3 puncte 2. Argumentati, in aproximativ trei pagini, rolul Conventiei ONU cu privire la drepturile copilului in respectarea, apararea si promovarea drepturilor copilului, avand in vedere urmatoarele repere: – explicarea intelesului conceptelor de copii in situatii de risc si copii cu cerinte educative speciale; – prezentarea a trei categorii de copii cu cerinte educative speciale sau copii in situatii de risc; – evidentierea rolului statului in respectarea, apararea si promovarea drepturilor copiilor. Nota: Se puncteaza si utilizarea adecvata a limbajului de specialitate (1 punct) si incadrarea textului in limita de spatiu precizata (1 punct). 17 puncte Modelul de subiect prezentat este extras din lucrarea Teste rezolvate pentru examenul de titularizare EDUCATIE SOCIALA. Asigurati-va reusita la Examenul de titularizare din 2024! Click AICI pentru detalii si comenzi. SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Pornind de la citatul: Un copil, un invatator, o carte si un stilou sunt suficiente pentru a schimba lumea. (Malala Yousafzai), elaborati un eseu de trei-patru pagini cu titlul Rolul autoritatilor, familiei si al scolii in respectarea dreptului la educatie. In elaborarea eseului veti avea in vedere urmatoarele repere: – definirea conceptelor de non-discriminare, prioritatea intereselor copilului si dreptul la educatie; – mentionarea a trei drepturi ale copilului din Conventia ONU; – exemplificarea dreptului la familie si a dreptului la identitate intr-un context concret; –…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare franceza: Modele de teste REZOLVATE

Model de subiect [REZOLVAT] pentru examenul de titularizare la Limba și Literatura franceza 2024 SUBIECTUL I (30 de puncte) Présentez la phrase interrogative. Repères: la distinction interrogation directe/interrogation indirecte; la distinction interrogation totale (prédicative)/interrogation partielle (non-prédicative) – exemples; les trois constructions exprimant l’interrogation – exemples. (Contenu, rédaction – 25 points; correction linguistique – 5 points) SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Rédigez un essai de 60-70 lignes sur Marcel Proust et la naissance du roman moderne, en tenant compte des repères suivants: le roman traditionnel et le roman moderne, la vision proustienne et la construction romanesque, la notion du temps, la modernité de Proust. (Contenu – 15 pts.; Rédaction - 15 pts.: respect de la consigne – 1 pt.; plan d’idées – 3 pts.; précision du vocabulaire – 3 pts.; cohérence, argumentation – 3 pts.; correction linguistique – 5 pts.) Modelul de subiect prezentat este extras din lucrarea Teste rezolvate pentru examenul de titularizare - Limba si literatura franceza. Asigurati-va reusita la Examenul de titularizare din 2024! Click AICI pentru detalii si comenzi. SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) Proposez cinq activités centrées sur la découverte et l’exploitation en contexte communicatif des actes de parole: demander/indiquer le chemin. Vous proposerez des activités pertinentes, en respectant la succession logique des étapes d’apprentissage (identification, réemploi, évaluation). Vous préciserez aussi le niveau du public et les compétences visées. (Contenu – 25 points; correction linguistique – 5 points) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- SUGESTII DE REZOLVARI: Model de subiect pentru examenul de titularizare - Limba si literatura franceza SUBIECTUL I (30 de puncte) Présentez la phrase interrogative. On distingue deux sortes d’interrogation: L’interrogation directe est marquée oralement par l’intonation qui s’élève progressivement et à l’écrit par un point d’interrogation. Tu as lu ce livre? L’interrogation indirecte est exprimée par une…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare Arte Vizuale (Educatie plastica, Educatie vizuala, Educatie artistica ): Modele de teste REZOLVATE

Model de subiect REZOLVAT pentru examenul de titularizare pentru Arte Vizuale (Educatie plastica, Educatie vizuala, Educatie artistica) SUBIECTUL I (30 de puncte) A. In grafica sau pictura vorbim despre tehnici de lucru proprii limbajului artelor plastice, pe care artistii le-au combinat pana cand si-au gasit amprenta personala. Aceste metode sau procedee de lucru s-au dezvoltat in timp, in stransa legatura cu evolutia sociala si descoperirile stiintifice, oferind artistului un mod specific de exprimare a mesajelor sale. Raportat la particularitatile fiecarui domeniu plastic raspundeti la urmatoarele cerinte: a. prezentati o asemanare si doua diferente intre tehnicile picturii in culori de apa. b. descrieti tehnica linogravura. B. Compozitia plastica este cel mai interesant si plin de satisfactii stadiu al efortului unui artist, dar si cel mai dificil, privind organizarea elementelor vizuale de baza ale operei de arta pentru a exprima idei si sentimente. Realizati un eseu cu tema: „Studiul structurilor naturale, interpretarea si organizarea lor in compozitie”. La realizarea eseului veti avea in vedere: a. definirea termenului: compozitie plastica; b. prezentarea a trei moduri de studiu dupa structuri naturale, alegand o forma naturala din regnul vegetal; c. prezentarea a doua procedee artistice in care se utilizeaza studiul dupa structuri naturale; d. prezentarea a doua tipuri de compozitii in care se utilizeaza interpretarea si organizarea structurilor naturale; e. prezentarea a trei criterii de organizare compozitionala a unei naturi statice pe baza unor structuri naturale; f. exemplificarea utilizarii studiului dupa natura prin intermediul a trei lucrari, numind titlul acestora, din opera lui Vincent van Gogh, Stefan Luchian si a unui alt artist relevant din istoria artei europene, numind autorul si titlul lucrarii. g. formularea unui punct de vedere personal despre importanta studiului structurilor naturale in arta plastica contemporana. Nota: In vederea notarii, se vor lua…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare Consiliere Psihopedagogica: Modele de teste REZOLVATE

Model de subiect pentru examenul de titularizare pentru Consiliere Psihopedagogica SUBIECTUL I (30 de puncte) Se da urmatorul enunt: Feedback-ul este o componenta deosebit de importanta a comunicarii pe care profesorul consilier scolar il da elevului, si nu numai. Pornind de la acest enunt, argumentati, in patru pagini, rolul comunicarii in procesul de consiliere, pe baza urmatoarei structuri: – precizarea conceptului de comunicare (componente, niveluri, tipuri, bariere); – prezentati trei elemente centrale in ascultarea eficienta; – detaliati tipurile de conflict, care pot aparea in clasa de elevi, atunci cand nu avem comunicare; – dati exemple de modalitati ineficiente de comunicare; – prezentati trei recomandari pentru oferirea de feedback dintre profesor si elev; – justificarea importantei feedback-ului in comunicarea relatiei cu elevii, cadrele didactice si parintii. Nota: Pentru valorificarea adecvata a enuntului dat se acorda 2 puncte, iar pentru respectarea numarului de pagini cerut se acorda, de asemenea, 1 punct Modelul de subiect prezentat este extras din lucrarea Teste rezolvate pentru examenul de titularizare - Consiliere psihopedagogica. Asigurati-va reusita la Examenul de titularizare! Click AICI pentru detalii si comenzi. SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Disciplina de Consiliere si Orientare ofera cadrul formal in care profesorul poate sa activeze nu doar cu dimensiunea rational-intelelectiva a elevului ci si cu latura afectiva, atitudinala, motivationala si sociala. Principala sarcina a consilierului este de a ajuta elevii sa parcurga pasii unui demers de clarificare, evaluare si actualizare a sistemului personal de valori. A. Precizati diferentele intre consilierea educationala si consilierea psihologica. B. Enumerati atitudinile consilierului in timpul orelor de consiliere. C. Dati patru exemple de obstacole in dezvoltarea acceptarii neconditionate. D. Enumerati abilitatile de baza necesare profesorului consilier scolar pentru desfasurarea activitatilor de consiliere. E. Precizati obiectivele procesului de consiliere. F. Dati exemple de metode si…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare Chimie: Modele de teste oficiale EDU

Subiecte titularizare Chimie 2022: Modele de teste oficiale EDU Vezi produse dedicate profesorilor, dar si teste distractive pentru lucrul la clasa cu elevii. Subiecte titularizare Chimie 2021: Modele de teste oficiale EDU • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda zece puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de patru ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) 1. Intr-un pahar Berzelius (A) care contine 195,6 g apa se introduc 4,6 g sodiu. In alt pahar Berzelius (B) care contine 175 g apa se introduc 25 g de sulfat de cupru pentahidratat. Dupa ce reactia din paharul (A) s-a terminat si sulfatul de cupru introdus in paharul (B) s-a dizolvat, solutiile din cele doua pahare se amesteca. a. Scrieti ecuatiile reactiilor care au loc. b. Determinati concentratiile procentuale de masa ale solutiilor din paharele (A) si (B). c. Determinati concentratia procentuala de masa a solutiei rezultate in urma amestecarii solutiilor din paharele (A) si (B). 11 puncte 2. Se amesteca o solutie de acid clorhidric cu pH = 2 cu o solutie de hidroxid de potasiu cu pH = 12, obtinandu-se 100 mL solutie cu pH = 3. Calculati volumul solutiei de acid clorhidric necesar obtinerii solutiei finale, exprimat in litri. 6 puncte 3. La 1000 K si 1 atm, constanta de echilibru pentru reactia redata de ecuatia: H2(g)+I2(g) ⇌ 2HIg are valoarea Kc = 50. La inceputul reactiei, in vasul de reactie au fost 6 mol de hidrogen si x mol de iod, iar la echilibru sunt 9 mol de acid iodhidric. a. Determinati cantitatea de hidrogen, la echilibru, exprimata in moli. b. Determinati cantitatea de iod la inceputul reactiei, exprimata in moli. c. Determinati valoarea constantei de echilibru, Kp. 5 puncte 4. Apa oxigenata poate fi utilizata ca agent oxidant sau ca…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare Economie: Modele de teste oficiale EDU

Subiecte titularizare Economie 2022: Model de test oficial EDU Vezi produse dedicate profesorilor, dar si teste distractive pentru lucrul la clasa cu elevii. Subiecte titularizare Economie 2021: Modele de teste oficiale EDU • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda zece puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de patru ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) Se da urmatorul enunt: Comportamentul economic al producatorului – care are ca punct de plecare procesul combinarii factorilor de productie – este subsidiar principiului maximizarii efectelor economice, producatorul incercand sa ia decizii economice prin care sa ajunga la o cat mai buna utilizare a resurselor. Pornind de la acest enunt, elaborati o analiza a elementelor de “intrare” in procesul de productie. In realizarea analizei, veti avea in vedere urmatoarele: - delimitarea raportului dintre factori de productie-resurse-rezerve; - precizarea semnificatiei conceptului de functie de productie; - enumerarea a trei neofactori de productie; - numirea factorului de productie clasic ce este limitat si restrictiv pentru activitatea economica, mentionand totodata doua conditii care influenteaza eficienta utilizarii acestui factor de productie; - trasarea unui grafic prin care sa ilustrati curba/frontiera posibilitatilor de productie; - explicarea succinta a fiecareia dintre urmatoarele distinctii: bunuri reproductibile-bunuri de consum, capital folosit-capital consumat, dezvoltare economica intensiva-dezvoltare economica extensiva; - construirea unui exemplu simplu, cu valori numerice, prin care sa ilustrati formarea bruta si formarea neta a capitalului, definind totodata notiunea acumulare a capitalului; - prezentarea faptului ca orice combinare de factori de productie este in acelasi timp o operatie tehnica si una economica, printr-un exemplu adecvat; - precizarea continutului conditiilor de adaptabilitate si de substituibilitate de care depinde – intre altele – combinarea factorilor de productie, mentionand totodata care este indicatorul economic utilizat pentru analiza limitei pana la care substitutia factorilor de productie este eficienta; - precizarea…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare Fizica: Modele de teste EDU

Subiecte titularizare Fizica 2022: Model de test EDU Vezi produse dedicate profesorilor, dar si teste distractive pentru lucrul la clasa cu elevii. Subiecte titularizare Fizica 2021: Model de test EDU • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda zece puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de patru ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) I.1. Fenomene superficiale in lichide (tensiunea superficiala, capilaritate). Dezvoltarea temei trebuie sa cuprinda: definirea stratului superficial si a fortelor de tensiune superficiala, descrierea unui experiment care pune in evidenta orientarea fortelor de tensiune superficiala, definirea coeficientului de tensiune superficiala, caracterizarea stratului superficial din punct de vedere termodinamic, descrierea fenomenelor care apar la suprafata de contact lichid-solid, forte de adeziune si de coeziune, descrierea unui experiment care pune in evidenta existenta fenomenelor capilare, deducerea legii lui Jurin. 15 puncte I.2. Reactii nucleare, legi de conservare. Fisiunea nucleara. Dezvoltarea temei trebuie sa cuprinda: definirea reactiei nucleare, scrierea legilor de conservare, deducerea expresiei energiei de reactie si a energiei de prag, definirea fisiunii nucleare, caracteristicile fisiunii stimulate, principiul de functionare a reactorului nuclear. 15 puncte SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) II.1. Un inel din sarma conductoare are – atunci cand masurarea se face intre doua puncte diametral opuse – rezistenta electrica R = 9,00 Ω . Prin deformarea inelului se poate realiza un hexagon regulat. Daca se leaga doua varfuri (care nu sunt diametral opuse) ale acestui hexagon prin fire conductoare de rezistenta electrica neglijabila la o baterie cu tensiunea electromotoare E si rezistenta interioara r , atunci pe hexagon este disipata puterea P = 45,00 W , indiferent de configuratia de masurare. Se neglijeaza variatia cu temperatura a rezistentei electrice. Calculati: a. valorile posibile ale rezistentei echivalente intre doua varfuri ale hexagonului care nu sunt simetrice fata de centrul hexagonului; b. valorile pentru…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare Informatica si tehnologia informatiei: Modele de teste EDU

Subiecte titularizare Informatica si tehnologia informatiei 2022: Model de test EDU Vezi produse dedicate profesorilor, dar si teste distractive pentru lucrul la clasa cu elevii. Subiecte titularizare Informatica si tehnologia informatiei 2021: Model de test EDU • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda zece puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de patru ore. • Programele cerute vor fi scrise folosind unul dintre limbajele de programare Pascal, C sau C++, la alegere. Identificatorii utilizati in programe trebuie sa corespunda semnificatiei asociate acestora, eventual in forma prescurtata. SUBIECTUL I (30 de puncte) 1. Prezentati ordonarea/sortarea datelor prin metoda interclasarii (mergesort) dupa urmatorul plan de idei: - descriere in limbaj natural si exemplificare a etapelor de aplicare a metodei pentru ordonarea a 7 numere, alese adecvat; - apreciere a complexitatii algoritmului corespunzator, din punctul de vedere al duratei de executare; - un exemplu de aplicare a metodei in rezolvarea unei probleme (enunt, implementare in limbaj de programare a unei solutii, descriere a solutiei). (15 puncte) 2. Prezentati elemente de baza ale limbajului descriptiv HyperText Mark-up (HTML) dupa urmatorul plan de idei: - notiuni introductive: pagina web, tipuri de legaturi, publicare a unei pagini web; - etichete/elemente de marcare pentru organizarea/formatarea de continut (text, imagine, tabel, legatura) in pagina web si câte doua atribute specifice fiecareia dintre aceste etichete. (15 puncte) SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) 1. Se numeste sir consonatic asociat unui sir de caractere format din litere mici ale alfabetului englez un sir egal cu acesta, daca el nu are nicio vocala, sau un sir obtinut din acesta prin eliminarea tuturor vocalelor sale. Se considera vocale literele a, e, i, o, u. Exemplu: sirul sct este sir consonatic asociat unor siruri ca scut, uscate sau sct, iar sirul vid…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare Limba germana moderna: Modele de teste EDU

Subiecte titularizare Limba germana moderna 2022 : Model de test EDU Vezi produse dedicate profesorilor, dar si teste distractive pentru lucrul la clasa cu elevii. Subiecte titularizare Limba germana moderna 2021: Model de test EDU • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda zece puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de patru ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) Arbeit mit Texten: Lesen Sie den folgenden Artikel aus Wikipedia (http://de.wikipedia.org/wiki/Inhaltsangabe) und lösen Sie die Aufgaben dazu: a. Schreiben Sie eine schulische Inhaltsangabe zum Text „Supermarkt“ von Jiři Kral. b. Erklären Sie die Merkmale der Inhaltsangabe aus der Perspektive der Schülerkompetenzen. Finden Sie für jedes Merkmal eine entsprechende Kompetenz und erklären Sie diese Verknüpfung (Merkmal der Inhaltsangabe – Kompetenz), die dahinter steckt. Eine Inhaltsangabe oder Zusammenfassung ist eine Übersicht über den wesentlichen Inhalt eines Textes, Filmes oder Ereignisses. Gebräuchliche Formen von Inhaltsangaben sind das Inhaltsverzeichnis, das Abstract und andere Formen dokumentarischer Referate. Auch die englische Bezeichnung Summary ist in wissenschaftlichen Arbeiten üblich. Die Inhaltsangabe ist in der DIN- Norm DIN 1426 genormt. Form Im Gegensatz zu einem Resümee bzw. Fazit oder einem Review enthalten Inhaltsangaben keine Interpretationen und Bewertungen. Im Gegensatz zu Nacherzählungen dürfen Inhaltsangaben keine Spannungsbögen enthalten und werden in der Regel in der Gegenwart (Präsens, bei Vorzeitigkeit im Perfekt) abgefasst. Da Inhaltsangaben in der Regel wesentlich kürzer als der Originaltext sein sollen, müssen sie zwangsläufig Teile des Inhalts auslassen. Sie können als Mittel der Sacherschließung dienen. Bei einem Buch, einer Dissertation oder ähnlichem hat die Inhaltsangabe meist eine halbe bis eine Seite Umfang. Sie soll die wichtigsten Ergebnisse und verwendeten Methoden in allgemeiner (nicht zu spezieller) Fachsprache darstellen. Gliederung Eine Inhaltsangabe ist in Einleitung, Hauptteil und Schluss gegliedert. In der Einleitung werden Titel, Autor, Textart, Textquelle, Ort, Zeit und Hauptpersonen…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare Educatie fizica si Sport - Antrenori. Modele de teste EDU

Subiecte si barem titularizare Educatie fizica si Sport - Antrenori 2023: Modele de test EDU Subiect titularizare Educatie fizica si Sport - Antrenori 2023 Atentie: Acest browser nu suporta fisiere PDF. Click aici pentru a descarca fisierul pdf. Subiecte Titularizare Educatie Fizica si Sport Antrenori 2023 Barem titularizare Educatie fizica si Sport - Antrenori 2023 Atentie: Acest browser nu suporta fisiere PDF. Click aici pentru a descarca fisierul pdf. Barem Titularizare Educatie Fizica si Sport Antrenori 2023 Vezi produse dedicate profesorilor, dar si teste distractive pentru lucrul la clasa cu elevii. Subiecte titularizare Educatie fizica si Sport - Antrenori 2022: Model de test EDU Subiecte titularizare Educatie fizica si Sport - Antrenori 2021: Model de test EDU • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda zece puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de patru ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) 1. Competitiile sportive se supun unui sistem de reguli de desfasurare si de planificare. 15 puncte a. Mentionati cinci aspecte precizate de regulamentele de desfasurare a competitiilor sportive. 5 puncte b. Specificati cinci reguli de planificare a competitiilor sportive. 10 puncte 2. Evaluarea de etapa reprezinta unul dintre tipurile de evaluare in antrenamentul sportiv. 15 puncte a. Precizati perioada de realizare a evaluarii de etapa si frecventa aplicarii ei. 4 puncte b. Mentionati cele doua sarcini principale ale acestui tip de evaluare. 8 puncte c. Specificati conditiile de efectuare a evaluarii de etapa. 3 puncte SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Prezentati tema „Stadiul II al antrenamentului sportiv sau specializarea timpurie intr-o ramura de sport”, avand in vedere urmatoarele aspecte: a. precizarea celor trei argumente principale care stau la baza intocmirii sistemelor competitionale, in stadiul II; 6 puncte b. mentionarea celor sase obiective ale stadiului II al antrenamentului sportiv;…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare Filosofie si logica, argumentare si comunicare: Model de test EDU

CONCURSUL NATIONAL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE DIN INVATAMANTUL PREUNIVERSITAR21 iulie 2021Proba scrisaFILOSOFIE SI LOGICA, ARGUMENTARE SI COMUNICAREModel • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda zece puncte din oficiu.• Timpul de lucru efectiv este de patru ore. SUBIECTUL I (30 de puncte)1. In lucrarea Etica Nicomahica, Aristotel afirma:Fericirea trebuie inteleasa, evident, ca o activitate care este de dorit pentru ea insasi si nu in vederea uneia dintre acelea care sunt de dorit numai ca mijloace. In fine, sunt inca de dorit activitatile prin care nu cautam altceva decat insasi actiunea. Actiunile virtuoase par sa aiba, desigur, acest caracter. Fiindca o actiune frumoasa si in acord cu virtutea este de dorit pentru ea insasi (...). Fericirea nu consta, de aceea, in satisfactie. Ea nu consta in joc sau gluma. Ar fi contradictoriu ca destinul nostru final sa fie joc sau gluma si ca osteneala sau suferinta unei vieti intregi sa aiba ca scop numai jocul. (...) Jocul este un fel de recreatie si avem nevoie de recreatie, pentru ca nu putem lucra incontinuu. Dar recreatia nu este un scop, fiindca ea este numai in vederea activitatii. De aceea, viata fericita pare a fi o viata conforma virtutii, aceasta este, insa, o viata de munca serioasa si nu de jocuri vesele. Pornind de la textul dat:a. Analizati, in aproximativ o pagina, conceptia filosofica a lui Aristotel referitoare la fericire. 6 puncteb. Construiti un contraargument privitor la afirmatia conform careia fericirea este un scop in sine. 4 punctec. Prezentati, in aproximativ o pagina, ideile unei alte conceptii filosofice referitoare la fericire, precizand, totodata, raportul existent intre aceasta si conceptia lui Aristotel. 10 puncte 2. Se da urmatorul argument:Particip la concurs, daca exista posturi libere. Insa, daca particip la concurs si obtin o…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare Psihologie: Model de test EDU

CONCURSUL NATIONAL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE DIN INVATAMANTUL PREUNIVERSITAR21 iulie 2021Proba scrisa PSIHOLOGIEModel • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda zece puncte din oficiu.• Timpul de lucru efectiv este de patru ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) Raspundeti fiecareia dintre urmatoarele cerinte:A. Ilustrati, printr-un exemplu concret, etapele actului voluntar. 8 puncteB. Prezentati doua dintre calitatile vointei. 6 puncteC. Evidentiati o corelatie existenta intre vointa si motivatie, redactand un text coerent, de aproximativ o pagina, in care sa utilizati termenii dati in sensul specific psihologiei. 10 puncteD. Argumentati, in aproximativ o jumatate de pagina, ideea/teza potrivit careia calitatile vointei, consolidate, pot deveni valoroase trasaturi de caracter. 6 puncte SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)Prezentati specificul si rolul gandirii in cadrul sistemului psihic uman, avand in vedere urmatoarele repere:- definirea si caracterizarea generala a gandirii 4 puncte- rolul gandirii in raport cu mecanismele psihice cognitive logic-rationale: memoria, imaginatia 6 puncte- rolul gandirii in raport cu mecanismele stimulator-energizante: motivatia, afectivitatea 6 puncte- rolul gandirii in raport cu mecanismele reglarii psihice: limbajul, atentia, vointa 9 puncte- rolul gandirii in raport cu dimensiunile personalitatii. 5 puncte SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)Scrieti pe foaia de examen litera corespunzatoare raspunsului corect, pentru fiecare dintre enunturile de mai jos. Este corecta o singura varianta de raspuns. 1. Impactul vizibil, de substanta si de durata pe care il au evaluarea si examinarea asupra curriculum-ului ca intreg, la modul general, si asupra disciplinei de studiu in mod particular, asupra zonei dintre ariile curriculare, precum chiar si asupra schemei de evaluare in mod particular, este reprezentat de efectul:a. de siajb. de backwashc. de feedbackd. de halo 2. Functia formativa a mijloacelor de invatamant:a. consta in dezvoltarea motivatiei interne a elevilor pentru studiu, in trezirea curiozitatii, a interesului epistemic…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare Economic, administrativ, posta: Model de test EDU

CONCURSUL NATIONAL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE DIN INVATAMANTUL PREUNIVERSITAR21 iulie 2021Proba scrisa ECONOMIC, ADMINISTRATIV, POSTAPROFESORI Model • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda zece puncte din oficiu.• Timpul de lucru efectiv este de patru ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) I.1. Trezoreria cuprinde ansamblul lichiditatilor monetare si a echivalentelor de numerar de care dispune o entitate. 20 de punctea) Enumerati patru elemente patrimoniale din categoria trezoreriei;b) Descrieti modul de functionare a doua conturi specifice trezoreriei;c) Realizati analiza si articolul contabil pentru patru tranzactii specifice contabilitatii trezoreriei, indicand, pentru fiecare, documentele justificative corespunzatoare. I.2. Taxa pe valoarea adaugata reprezinta un venit important la bugetul statului. 10 punctea) Prezentati continutul conceptelor: operatiuni impozabile, persoane impozabile, drept de deducere, exigibilitatea taxei;b) Prezentati modelul general de calcul al taxei pe valoarea adaugata exigibila la sfarsitul perioadei impozabile (luna, trimestru). SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)Organizarea structurala prezinta o deosebita importanta in cadrul sistemului intreprindere.a) Realizati un eseu cu titlul Structura operationala (de productie çi conceptie), dupa urmatorul plan de idei:- prezentarea conceptului;- precizarea subdiviziunilor;- definirea conceptelor: sectia de productie, sectia de baza, sectia auxiliara, sectia deservire, atelier, loc de munca. b) Prezentati, la alegere, unul dintre instrumentele (documentele) de formalizare a structurii organizatorice (concept si structura). SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) III.1. Secventa de instruire de mai jos face parte din curriculumul pentru clasa a XI-a, ciclul superior al liceului – filiera tehnologica, calificarea profesionala Tehnician in activitati economice, domeniul de pregatire profesionala Economic, Anexa nr. 1 la O.M.E.N. nr. 3501 din 29.03.2018. URI 7. Administrarea firmei Continuturile invatarii Rezultate ale invatarii (codificate conform SPP) Cunostinte Abilitati Atitudini Procesul de infiintare si functionare al intreprinderii(...)• Organizarea structurala a intreprinderii- Definire- Tipologia structurilor organizatorice- (...)- Proiectarea si elaborarea structurii organizatorice (...)…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare Kinetoterapie: Model de test EDU

CONCURSUL NATIONAL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE DIN INVATAMANTUL PREUNIVERSITAR21 iulie 2021Proba scrisa KINETOTERAPIEModel • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda zece puncte din oficiu.• Timpul de lucru efectiv este de patru ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) Exercitiile fizice pasive pur asistate reprezinta forme ale exercitiilor fizice terapeutice.a. Definiti exercitiile fizice pasive pur asistate. 6 puncteb. Prezentati sase dintre conditiile generale de realizare a exercitiilor fizice pasive pur asistate. 12 puncte c. Prezentati patru dintre conditiile speciale de realizare a exercitiilor fizice pasive pur asistate. 12 puncte SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Evaluarea mersului este deosebit de importanta in kinetoterapie.a. Definiti mersul. 6 puncteb. Numiti timpii/fazele mersului. 4 punctec. Prezentati fiecare timp/faza a mersului de la punctul b. 20 de puncte SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) Se dau urmatoarele coordonate: subiect de sex masculin, varsta 13 ani, diagnosticat cu cifoza toracala compensata lombar, dureroasa in regiunea toracala, care nu a beneficiat de tratament kinetic corectiv pana in prezent.Elaborati un program kinetic de corectare format din opt exercitii, urmarind respectarea structurii exercitiului fizic terapeutic. 24 de puncte Nota: Se puncteaza utilizarea limbajului de specialitate (6 puncte). [Citeste mai multe]

Subiecte titularizare Limba si literatura latina: Model de test EDU

CONCURSUL NATIONAL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE DIN INVATAMANTUL PREUNIVERSITAR21 iulie 2021 Proba scrisaLIMBA LATINA Model • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda zece puncte din oficiu.• Timpul de lucru efectiv este de patru ore.• Se permite utilizarea dictionarului roman – latin/latin – roman. SUBIECTUL I (30 de puncte) 1. Traduceti in limba romana urmatorul text: 20 de puncteQui cum ad flumen Ligerim venissent, quod Bituriges ab Haeduis dividit, paucos dies ibi morati neque flumen transire ausi domum revertuntur; legatisque nostris renuntiant se Biturigum perfidiam veritos revertisse, quibus id consilii fuisse cognoverint ut, si flumen transissent, una ex parte ipsi, altera Arverni se circumsteterent. Id eane de causa quam legatis pronuntiarint, an perfidia adducti fecerint, quod nihil nobis constat, non videtur pro certo esse ponendum. Bituriges eorum discessu statim cum Arvernis iunguntur. (Caius Iulius Caesar, De bello Gallico, VII, 5, 4 – 7) 2. Transcrieti, din textul dat, doua propozitii subordonate diferite, in care predicatul sa fie exprimat printr-un verb la modul conjunctiv, precizand felul fiecarei subordonate transcrise. SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Redactati un eseu de 300 – 600 de cuvinte, in care sa prezentati valoarea documentara, morala si artistica a operei istorice a lui Tacitus. In elaborarea raspunsului, veti avea in vedere:– relatarea succinta a subiectului a doua opere istorice ale lui Tacitus; 4 puncte– comentarea a doua idei diferite care ilustreaza conceptiile istorice/politice/morale ale operei lui Tacitus; 10 puncte– prezentarea a doua particularitati ale stilului lui Tacitus, prin raportare la cele doua opere istorice alese; 10 puncte– respectarea normelor limbii literare (registru stilistic adecvat, norme de exprimare, de ortografie si de punctuatie). 6 puncte SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) 1. Elaborati trei itemi de tip diferit – obiectiv, semiobiectiv si subiectiv – pentru evaluarea…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare Limba si literatura spaniola: Model de test EDU

CONCURSUL NATIONAL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE DIN INVATAMANTUL PREUNIVERSITAR21 iulie 2021Proba scrisaLIMBA SI LITERATURA SPANIOLAModel • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda zece puncte din oficiu.• Timpul de lucru efectiv este de patru ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) La oración subordinada concesiva (60 - 70 líneas) (clasificación de los conectores concesivos, uso de los modos verbales en la subordinada concesiva y ejemplos, ejemplos de construcciones con valor concesivo) (Contenido – 25 puntos; corrección lingüística – 5 puntos) SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Aportaciones de Las Novelas ejemplares de Miguel de Cervantes Saavedra a la narrativa moderna española. (60 – 70 líneas) (Contenido – 15 puntos; Redacción – 15 puntos) SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) Elaborar cinco actividades centradas en la explotación en contexto comunicativo del siguiente tema: Uso del presente de subjuntivo.Hay que mencionar el nivel de los estudiantes, las competencias que se desarrollan, la estrategia didáctica y los objetivos de aprendizaje para cada momento de la secuencia didáctica propuesta.(Contenido – 25 puntos; corrección lingüística – 5 puntos) [Citeste mai multe]

Subiecte titularizare Mecanica: Model de test EDU

CONCURSUL NATIONAL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE DIN INVATAMANTUL PREUNIVERSITAR21 iulie 2021Proba scrisa MECANICA PROFESORIModel • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda zece puncte din oficiu.• Timpul de lucru efectiv este de patru ore. SUBIECTUL I (30 de puncte)I.1 Indreptarea este operatia de remediere aplicata semifabricatelor. 10 punctea. Precizati patru SDV-uri folosite la indreptarea semifabricatelor;b. Descrieti tehnologia de indreptare manuala a tablelor;c. Enumerati patru norme de securitate si sanatate in munca ce trebuie respectate la realizarea operatiei de indreptare. I.2 Otelurile sunt aliajele industriale ale fierului cu carbonul. 10 punctea. Clasificati otelurile in functie de compozitia chimica;b. Descrieti modificarile a patru proprietati fizice sau mecanice ale otelurilor in functie de continutul de carbon;c. Precizati doua domenii de utilizare a otelurilor pentru constructii;d. Descrieti sudabilitatea si forjabilitatea otelurilor. I.3 Desenul de ansamblu este reprezentarea grafica a unui complex de piese care, asamblate intr-un anumit mod, alcatuiesc un dispozitiv, un aparat, o instalatie. 10 punctea. Precizati patru informatii ce trebuie sa rezulte dintr-un desen de ansamblu;b. Descrieti trei reguli ce trebuie respectate la intocmirea desenului de ansamblu;c. Precizati trei categorii de cote ce se traseaza intr-un desen de ansamblu. SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)II.1 Gaurirea este operatia de lacatuserie executata cu ajutorul burghiului.a. Clasificati burghiele dupa forma constructiva;b. Denumiti partile componente ale burghiului, numerotate de la 1 la 6, din figura de mai jos;c. Precizati doua dispozitive pentru prinderea sculei;d. Clasificati dupa actionare, masinile de gaurit portabile;e. Descrieti etapele tehnologiei de prelucrare manuala a alezajelor;f. Precizati trei mijloace de masurat si controlat suprafetele prelucrate prin gaurire;g. Enumerati trei norme de securitate si sanatate in munca ce trebuie respectate la realizarea operatiei de gaurire. SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) Secventa de instruire de mai jos face parte din programa scolara…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare Protectia mediului Profesori: Model de test EDU

CONCURSUL NATIONAL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE DIN INVATAMANTUL PREUNIVERSITAR21 iulie 2021Proba scrisa PROTECTIA MEDIULUI PROFESORIModel • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda zece puncte din oficiu.• Timpul de lucru efectiv este de patru ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) I.1. Determinarea umiditatii solului este una din metodele de analize frecvent executata in laboratorul de analize fizico -chimice. 10 punctea. Definiti umiditatea solului;b. Precizati factorii care influenteaza umiditatea solului;c. Enumerati materialele necesare determinarii umiditatii solului. I.2. Poluarea apelor la nivel global a cunoscut o crestere semnificativa mai ales in ultimele decenii.10 punctea. Enumerati substantele anorganice care produc poluarea apelor;b. Descrieti influenta negativa pe care o au poluantii anorganici in poluarea apelor.c. Precizati trei boli infectioase transmise prin apa datorita poluarii acesteia cu microorganisme. I. 3. Apa raurilor se deplaseaza in albii sub influenta fortei gravitationale. 10 punctea. Mentionati tipurile de miscari care exista in apa raurilor;b. Definiti viteza critica a apei si explicati care este rolul fenomenului de amestec al apei;c. Enumerati patru caracteristici ale miscarii turbulente a apei. SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)II.1. Locurile de depozitare a reziduurilor menajere mai poarta denumirea de rampe sau halde:14 punctea. Prezentati, dupa modul in care se asigura protectia mediului inconjurator, depozitarea simpla;b. Dati patru exemple de gaze emanate din depozitele controlate de reziduuri menajere .II.2. Cerinta biochimica de oxigen este cantitatea de oxigen consumata de microorganisme intr- un anumit interval de timp, pentru descompunerea biochimica a substantelor organice continute in apa: 16punctea. Mentionati intervalul de timp standard si temperatura necesare descompunerii biochimice;b. Prezentati principiul metodei;c. Descrieti modul de lucru pentru determinare pe proba de apa nediluata; SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) Secventa de instruire de mai jos face parte din programa scolara pentru clasa a X-a liceu– filiera tehnologica,…[Citeste mai multe]

Subiecte rezolvate metodica titularizare matematica - Invatatori 2024

Subiecte rezolvate matematica titularizare 2024: Metodica matematicii Model de subiect pentru Invatamant primar (invatatori) A. Matematica (15 puncte) 1. Un automobil a parcurs un drum in trei zile astfel: in prima zi un sfert din drum, a doua zi 56 din rest si a treia zi ultimii 280 km. Cati km are intregul drum? 2. Aflati solutiile naturale ale inecuatiei: 25x+7-33x-8 > 9x-23x-5+13 3. Fie triunghiul isoscel ABC de baza BC=123cm. Inaltimea AD = 6cm, D∈ BC a) Determinati aria si perimetrul triunghiului ABC. b) Aflati lungimea inaltimii din B a triunghiului ABC. 4. Un bazin in forma de paralelipiped dreptunghic are lungimea bazei de 28 cm, latimea de 20 cm si inaltimea de 30 cm. Daca in acvariu se toarna 14 l apa, cati cm mai raman pana sus? Modelul de subiect prezentat este extras din lucrarea Teste rezolvate pentru reusita la examenul de titularizare invatamant primar - Matematica si metodica matematicii. Asigurati-va reusita la Examenul de titularizare din 2024! Click AICI pentru detalii si comenzi. B. Metodica predarii matematicii/matematicii si explorarii mediului (10 puncte) Urmatoarea secventa face parte din programa scolara pentru Matematica si explorarea mediului ‒ clasa pregatitoare, aprobata prin OMEN nr. 3418/2013. Competenta specifica 1.6. Utilizarea unor denumiri si simboluri matematice (suma, total, diferenta, =, +, ‒) in rezolvarea si/sau compunerea de probleme Exemple de activitati de invatare: → aflarea sumei/diferentei a doua numere mai mici decat 31; → crearea unor probleme simple dupa imagini date; → formularea si rezolvarea unor probleme pornind de la o tematica data, prin schimbarea numerelor/actiunilor/intrebarii dintr-o problema rezolvata; → schimbarea componentelor unei probleme (date numerice, tematica, actiuni) fara ca tipul de problema sa se schimbe; → transformarea unei probleme de adunare in problema de scadere si invers; → transformarea unei probleme prin extinderea/reducerea numarului de operatii. Continuturi Numere: − numerele naturale 0 – 31 (recunoastere, formare, citire, scriere…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare Comert Profesori: Model de test EDU

CONCURSUL NATIONAL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE DIN INVATAMANTUL PREUNIVERSITAR21 iulie 2021Proba scrisa COMERT PROFESORIModel • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda zece puncte din oficiu.• Timpul de lucru efectiv este de patru ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) 1. Pentru a-si procura bunuri sau servicii, consumatorii intra in relatii cu persoane fizice sau juridice care deruleaza activitatea de comert. Raspundeti urmatoarelor cerinte:a. Prezentati caile de implicare a puterii publice in procesul de protectie a consumatorului.b. Mentionati o modalitate de organizare a consumatorilor, ca forma proprie de protectie a drepturilor acestora. 15 puncte 2. Calitatea produselor se realizeaza in procesul de productie, insa se constata in procesul de consumare a acestora. Raspundeti urmatoarelor cerinte:a. Precizati gruparea substantelor native din compozitia chimica a marfurilor.b. Clasificati produsele cosmetice pentru ingrijirea fetei.c. Prezentati caracteristicile de calitate ale sapunului de toaleta. 15 puncte SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Elaborati un eseu cu titlul „Caracteristicile pretului in marketing”, dupa urmatoarea structura:a. Descrierea obiectivelor politicii de pret.b. Analiza alternativelor strategice ale politicii de pret. SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte III.1. Secventa de instruire de mai jos face parte din curriculumul pentru clasa a XI-a, ciclul superior al liceului – filiera tehnologica, calificarea profesionala Tehnician in activitati de comert, domeniul de pregatire profesionala Comert, Anexa nr. 1 la OMEN nr. 3501/29.03.2018. URI 8. Evaluarea oportunitatilor de piata Continuturile invatarii Rezultate ale invatarii(codificate conform SPP) Cunostinte Abilitati Atitudini Functiile marketingului:- Investigarea pietei, a necesitatilor de consum- Conectarea dinamica a intreprinderii la cerintele mediului sau extern- Satisfacerea in conditii superioare a nevoilor de consum- Maximizarea eficientei economice, a profitului 8.1.4. 8.2.4. 8.3.1. Cunostinte:8.1.4. Descrierea functiilor marketinguluiAbilitati:8.2.4. Corelarea functiilor marketingului pe baza rationamentelor logice Atitudini:8.3.1. Manifestarea interesului si initiativei in fundamentarea unor notiuni de marketing Proiectati,…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare Turism - Maistri instructori: Model de test EDU

CONCURSUL NATIONAL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE DIN INVATAMANTUL PREUNIVERSITAR21 iulie 2021Proba scrisa TURISM MAISTRI INSTRUCTORIModel • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda zece puncte din oficiu.• Timpul de lucru efectiv este de patru ore. SUBIECTUL I (30 de puncte)1. Motelul este unitatea hoteliera situata, de regula, in afara localitatilor sau in imediata apropiere a arterelor intens circulate. 10 punctea. descrieti caracteristicile constructive si arhitecturale ale motelului;b. precizati categoria de clasificare, capacitatea acestuia si segmentul de clientela careia i se adreseaza;c. mentionati trei dintre serviciile oferite clientilor. 2. Referitor la activitatile specifice functiei concierge (oferirea informatiilor, primirea si rezolvarea reclamatiilor, pastrarea obiectelor uitate), raspundeti urmatoarelor cerinte: 10 punctea. numiti doua surse de informatii ce pot fi folosite pentru oferirea informatiilor despre unitatea hoteliera;b. mentionati trei motive care genereaza reclamatii;c. descrieti modalitatea de pastrare a obiectelor de mare valoare uitate de turisti in camere. 3. Relieful este cel mai variat si important element de potential turistic. 10 punctea. enumerati elementele care genereaza principalele atractii ale reliefului;b. mentionati trei forme de turism ce pot fi practicate in zona montana;c. precizati doua structuri de primire cu functiuni de cazare, specifice zonei montane. SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Realizati un eseu structurat cu tema ,,Organizarea serviciului de etaj – activitate importanta ce ofera unitatii prestanta si personalitate’’ in care veti urmari:→ precizarea rolului si a activitatilor specifice serviciului de etaj;→ enumerarea echipamentelor si materialelor folosite in procesul de curatenie;→ mentionarea a cinci aspecte de care trebuie sa se tina seama in alegerea echipamentelor si materialelor folosite in procesul de curatenie;→ precizarea a patru instrumente de lucru folosite in vederea bunei organizari a activitatii serviciului de etaj;→ descrierea serviciului de spalatorie (descrierea sistemelor de spalare a lenjeriei, prezentarea avantajelor si dezavantajelor existentei sectorului de spalatorie in unitate). SUBIECTUL…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare Alimentatie publica Profesori: Model de test EDU

CONCURSUL NATIONAL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE DIN INVATAMANTUL PREUNIVERSITAR21 iulie 2021 Proba scrisa ALIMENTATIE PUBLICA PROFESORIModel • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda zece puncte din oficiu.• Timpul de lucru efectiv este de patru ore. SUBIECTUL I (30 de puncte)1. Sosurile sunt o categorie de semipreparate culinare utilizate in procesele tehnologice de pregatire a preparatelor culinare. 10 punctea. Prezentati patru aspecte referitoare la contributia sosurilor in structura preparatelor culinare;b. Caracterizati sosurile calde vascoase;c. Descrieti transformarile care au loc la obtinerea sosurilor reci emulsionate.2. Torturile reprezinta una dintre principalele grupe de produse de cofetarie. 10 punctea. Caracterizati torturile pentru aniversare;b. Prezentati doua dintre rolurile indeplinite de semipreparate, in procesul de obtinere a torturilor;c. Prezentati etapa de uniformizare a semipreparatelor de baza din tehnologia de preparare a torturilor;d. Mentionati care este scopul racirii torturilor, precizand conditiile in care se realizeaza.3. Pentru asigurarea unei serviri de calitate a clientilor, personalul din unitatea de alimentatietrebuie sa asigure o pregatire corespunzatoare a salonului de servire si sa executecorespunzator sarcinile de lucru. 10 punctea. Prezentati modul de verificare a tinutei la locul de munca; b. Descrieti aducerea si asezarea pe masa a farfuriilor; c. Caracterizati sistemul de servire direct, cu clestele. SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)Alcatuiti un eseu cu titlul „Carnea si produsele din carne–materii prime de baza in productia culinara”, dupa urmatoarea structura de idei:- Caracterizarea compozitiei chimice a carnii;- Prezentarea valorii nutritive a carnii;- Descrierea modalitatilor de verificare a calitatii si a prospetimii carnii;- Descrierea transarii, metoda de prelucrare primara a carnii;- Caracterizarea fierberii, ca metoda de prelucrare termica a carnii. SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)III.1. Secventa de instruire de mai jos face parte din curriculumul pentru clasa a X - a, invatamant liceal – filiera tehnologica, domeniul de pregatire…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare Asistenta medicala generala - Maistri instructori: Model de test EDU

CONCURSUL NATIONAL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE DIN INVATAMANTUL PREUNIVERSITAR21 iulie 2021Proba scrisaDISCIPLINA ASISTENTA MEDICALA GENERALA MAISTRI INSTRUCTORI Model • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda zece puncte din oficiu.• Timpul de lucru efectiv este de patru ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) I.1. Raspundeti urmatoarelor cerinte legate de recoltarea exsudatului faringian pentru examene de laborator: 10 punctea) definiti exsudatul faringian;b) precizati scopul recoltarii exsudatului faringian pentru examene de laborator;c) enumerati doua dintre materialele necesare recoltarii exsudatului faringian pentru examen de laborator;d) descrieti modalitatea de recoltare a exsudatului faringian (pregatirea materialelor necesare, pregatirea psihica a pacientului, pregatirea fizica a pacientului, executia tehnicii, evaluarea procedurii/ accidente,incidente).I.2. Descrieti punctia sternala dupa urmatorul plan: 10 punctea) definiti punctia sternala;b) numiti trei dintre scopurile efectuarii punctiei sternale;c) mentionati patru dintre interventiile aplicate dupa efectuarea punctiei sternale/ conduita post- punctie;d) enumerati doua dintre accidentele/incidentele efectuarii punctiei sternale.I.3. Raspundeti urmatoarelor cerinte legate de sondajul duodenal: 10 punctea) definiti sondajul duodenal;b) enumerati trei dintre scopurile efectuarii sondajului duodenal;c) descrieti etapele efectuarii sondajului duodenal (pregatirea materialelor necesare, pregatirea psihica a pacientului, pregatirea fizica a pacientului, executia propriu-zisa a tehnicii, evaluarea procedurii/ accidente,incidente). SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) II.1. Descrieti pancreatita acuta rezolvand cerintele: 15 punctea) definiti pancreatita acuta;b) enumerati patru dintre circumstantele de aparitie ale pancreatitei acute;c) precizati sapte dintre manifestarile de dependenta ale pancreatitei acute;d) numiti trei dintre explorarile paraclinice in pancreatita acuta;.II.2. Precizati rolul asistentei medicale in ingrijirea pacientului cu diabet zaharat, respectand urmatorul plan: 15 punctea) definiti diabetul zaharat;b) numiti sapte dintre manifestarile de dependenta prezente in diabetul zaharat;c) precizati sapte dintre interventiile asistentei medicale la pacientul cu diabetul zaharat. SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)III.1. Urmatoarea secventa face parte din curriculumul pentru specializarea Asistent medical generalist, anul I, modulul Nursing general 2.…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare Sociologie: Modele de teste EDU

Subiecte Titularizare Sociologie 2022. Model de test EDU Vezi produse dedicate profesorilor, dar si teste distractive pentru lucrul la clasa cu elevii. Subiecte Titularizare Sociologie 2021. Model de test EDU • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda zece puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de patru ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) Elaborati o analiza, de patru pagini, a specificului cunoasterii sociologice, pornind de la urmatorul text: Inainte de a cauta care este metoda potrivita in studiul faptelor sociale, e bine sa stim care sunt faptele sociale numite astfel […]. Cand imi indeplinesc datoria de frate, de sot sau de cetatean, cand indeplinesc obligatiile contractate, indeplinesc datorii care sunt definite in afara de mine si de actele mele […] caci nu sunt eu cel care le-am facut, ci le-am primit prin educatie. Iata deci o ordine de fapte care infatiseaza caractere foarte speciale: ele constau in moduri de a lucra, de a gandi si de a simti exterioare individului si care sunt inzestrate cu o putere de constrangere in virtutea careia ele i se impun. Prin urmare, ele n-ar putea sa se confunde cu fenomenele organice, de vreme ce constau in reprezentari si actiuni si nici cu fenomenele psihice care nu exista decat in constiinta individuala si prin ea. (Émile Durkheim, Regulile metodei sociologice) In realizarea analizei veti avea in vedere urmatoarele repere: • prezentarea semnificatiei…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare Turism si Servicii: Model de test EDU

CONCURSUL NATIONAL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE DIN INVATAMANTUL PREUNIVERSITAR21 iulie 2021 Proba scrisa TURISM SI SERVICII PROFESORI Model • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda zece puncte din oficiu.• Timpul de lucru efectiv este de patru ore. SUBIECTUL I (30 de puncte)1. Organizarea si coordonarea activitatii diferitelor departamente si ale personalului aferent se realizeaza prin intermediul unei structuri organizatorice. 10 punctea. Enumerati mijloacele de reprezentare a structurii organizatorice a unui hotel;b. Prezentati rolul si activitatile departamentului de marketing-vanzari din cadrul unui hotel;c. Precizati trei sectoare de activitate ale serviciului de etaj.2. Calitatea este elementul definitoriu particular al produsului turistic. 10 punctea. Definiti serviciile turistice;b. Prezentati serviciile de buna calitate si serviciile excelente, din punctul de vedere al asteptarilor clientilor;c. Prezentati trei factori determinanti ai calitatii unui serviciu.3. Macromediul reprezinta pentru intreprinderea de turism o variabila necontrolabila. 10 punctea. Mentionati trei indicatori ai mediului demografic;b. Prezentati modul in care veniturile populatiei influenteaza piata intreprinderii turistice;c. Explicati cum influenteaza mediul tehnologic si investitional activitatea intreprinderii de turism. SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)Alcatuiti un eseu structurat cu tema Organizarea çi exploatarea serviciului front-office, avand in vedere urmatoarele cerinte:- precizarea a patru forme de exploatatie a hotelurilor;- enumerarea a trei departamente functionale ale hotelului;- prezentarea elementelor in functie de care se diferentiaza solutiile de organizare a serviciului front-office;- precizarea a cate doua activitati specifice pentru fiecare dintre cele patru sectiuni ale serviciului front-office. SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)III.1. Secventa de instruire de mai jos face parte din curriculumul pentru clasa a XII-a ciclul superior al liceului – filiera tehnologica, calificarea profesionala Tehnician in turism, domeniul de pregatire profesionala Turism si alimentatie, domeniul de pregatire generala Turism, Anexa nr. 2 la O.M.E.N. nr. 3501 din 29.03.2018. URI 10. APLICAREA POLITICILOR DE…[Citeste mai multe]

Subiecte titularizare educatori-puericultori 2024: Modele de teste REZOLVATE

Model de subiect pentru examenul de titularizare pentru educatori-puericultori 2024 SUBIECTUL I (30 de puncte) A. LIMBA ROMANA Cititi cu atentie urmatorul text: Cerul abia se rumenise; picaturile de roua inca nu se prefacusera in margaritare; luceafarul tot facea din ochi pamantului. Dar peste putin, deodata, adancul scapara. Cea dintai raza strapunse vazduhul si se topi in ochiul ciocarliei. Niciodata darul acesta, trimis de catre soare, nu umpluse sufletul pasarii de o mai mare fericire. Caci si fericirea nu-si alege totdeauna clipa nimerita in care sa-si verse prinosul. Scuturandu-si penele, un tril de multumire izvori din gusa ciocarliei. Apoi se dezlipi de tarana si, palpaind din aripi, se inalta. (Din lumea celor care nu cuvanta de Emil Girleanu) Modelul de subiect prezentat este extras din lucrarea Teste rezolvate pentru reusita la titularizare EDUCATOR-PUERICULTOR. Asigurati-va reusita la Examenul de titularizare din 2024! Click AICI pentru detalii si comenzi. Scrieti pe foaia de concurs, raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte, cu privire la textul de mai sus: 1. Despartiti in silabe cuvintele urmatoare: margaritare, nimerita. 2. Transcrieti, din primul paragraf al fragmentului dat, doua cuvinte monosilabice si un cuvant plurisilabic. 3. Mentionati cate un antonim potrivit pentru urmatoarele cuvinte: – fericire; – umpluse. 4. Indicati cate un sinonim potrivit pentru sensul din text…[Citeste mai multe]

Teste rezolvate de matematica pentru reusita la examenul de titularizare

Modele de teste insotite de rezolvarea completa, pas cu pas, intocmite conform programei in vigoare si modelului de la minister

Vezi AICI numeroase exemple extrem de utile aprofundarii materiei >>

Vedeti aici un model de test rezolvat din lucrare >>

Subiecte titularizare 2024